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四川省深化现代职业教育改革

发布日期:2021-03-15 00:23浏览次数:
本文摘要:四川省将职业教育作为培养高素质劳动者和技能型人才、延缓经济发展方式转变的基础工程和战略重点,多层面深化现代职业教育改革,推动四川从职大省向职校强省推进。深化教育教学改革实施《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实行意见》。 确认中等职业学校教育工作的临床和改善工作开始,22所中等职业学校积极开展省级诊断和改革试点工作,完善中等职业学校完善的内部质量保证体系。创建中等职业教育质量年度报告制度,推进中职教育,加强管理育人,深化内涵发展,全面提高人才培养质量。

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四川省将职业教育作为培养高素质劳动者和技能型人才、延缓经济发展方式转变的基础工程和战略重点,多层面深化现代职业教育改革,推动四川从职大省向职校强省推进。深化教育教学改革实施《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的实行意见》。

确认中等职业学校教育工作的临床和改善工作开始,22所中等职业学校积极开展省级诊断和改革试点工作,完善中等职业学校完善的内部质量保证体系。创建中等职业教育质量年度报告制度,推进中职教育,加强管理育人,深化内涵发展,全面提高人才培养质量。

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前进招生考试改革将“模板高职分离招生”归类为省级教育体制改革的第一个试点项目,实施“科学知识技术”,单独招生考核方式,通过高职、五年制高职、高职单一招生等多种方式,大幅提高中职毕业生升学率,在可行性构成上培养高职有效相见的人才地下道。创造性人才培养模式全面实施校企合作、山桥融合、岗位研修的人才培养模式。全省已成立62个正交集团或产教联盟,成员涉及政府部门、产业协会、企业、科研机构等多个部门,极大地促进了全省职业教育资源的有效整合。

建立企业参与制度,反对各种形式的企业和职业院校资源共享生产力培训基地、产品研发中心、技术创新中心。积极开展现代学徒示范,从2015年到现在共选拔112所职业大学和企业为省级现代学徒制示范,2017年底示范大学将超过150所。

放慢信息化建设。制定《四川省中等职业学校智慧校园建设指南(全面推行)》,延缓智能校园建设,通过信息化进行职业教育现代化进程。

以48所国家级模板职业学校为龙头,积极开展数字资源开发与应用、研发网络课程、虚拟世界建模教育平台、名师名课等多种形式的职业教育数字化信息资源。积极开展省级职业学校信息化教育大会的组织教师参加了全国职业院信息化教育大会,提高了职业学校教师信息化应用能力。


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