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我国首次公布“中国教育与人力资源报告”

发布日期:2021-02-28 00:23浏览次数:
本文摘要:中国是人口大国。如何将沉重的人口支出转化为非常丰富的人力资源优势,将教育大国发展沦为教育强国,将人口大国建成人力资源强国,仍然是各级政府、专家学者及相关方面关注的问题。特别是在全面建设小康社会的今天,中国政府将致力于建设世界第二大学习型社会,这些问题更加引人注目。 教育部昨天发表《中国教育和人力资源问题报告》,明确提出了对中国教育和人力资源研究开发根本战略问题的思考、对策和前瞻性分析,为全面建设小康社会,延缓了我国现代化进程,确保了战略构想和明确的行动方案。

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中国是人口大国。如何将沉重的人口支出转化为非常丰富的人力资源优势,将教育大国发展沦为教育强国,将人口大国建成人力资源强国,仍然是各级政府、专家学者及相关方面关注的问题。特别是在全面建设小康社会的今天,中国政府将致力于建设世界第二大学习型社会,这些问题更加引人注目。

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教育部昨天发表《中国教育和人力资源问题报告》,明确提出了对中国教育和人力资源研究开发根本战略问题的思考、对策和前瞻性分析,为全面建设小康社会,延缓了我国现代化进程,确保了战略构想和明确的行动方案。需要说明的是,虽然部分愿景需要时间才能成为决策,但毫无疑问,以后可以获得对教育和人力资源开发的良好参考。教育要改变和要求一个人未来的命运,教育也要改变和要求一个国家未来的发展。

本报今天将图文报告的部分内容招待读者。人力资源素质亟待提高《中国教育和人力资源问题报告》。描绘了我国人力资源的基本现状。全体国民素质高,中高档人才相当不足,人力资源总体水平与发达国家和新兴工业国没有小差异。

产业、产业人力资源结构性对立突出,劳动力整体文化素质不能适应环境产业的升级和劳动生产率的持续提高。城市、农村、地区之间。


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